前清华大学副校长施一公，在清华大学2017年毕业典礼上做了一个开场演讲，主题是美国大学教育。他讲的很多东西，对我们理解美国大学教育，有很大帮助。
美国大学教育的理念
施一公说，美国大学教育的理念，是培养学生的批判性思维能力，独立思考能力，以及沟通能力。他认为，这些能力，是学生一生中最重要的能力。
美国大学的教学方法
美国大学的教学方法，和中国大学很不一样。中国大学的教学方法，主要是填鸭式，老师讲，学生听。而美国大学的教学方法，则是启发式，老师引导，学生参与。
施一公说，启发式教学方法，可以培养学生的批判性思维能力和独立思考能力。因为，在启发式教学中，学生需要自己去思考、去质疑、去探索，而不是被动地接受老师的灌输。
美国大学的评估方式
美国大学的评估方式，也和中国大学很不一样。中国大学的评估方式，主要是考试，而美国大学的评估方式，则是多元化，包括考试、论文、作业、课堂表现等等。
施一公说，多元化的评估方式，可以更全面地考察学生的学习情况。因为，考试只能考察学生的记忆力，而论文、作业、课堂表现，则可以考察学生的批判性思维能力、独立思考能力和沟通能力。
美国大学的校园文化
美国大学的校园文化，也是很独特的。美国大学的校园，是一个开放、包容、自由的学术环境。在校园里，学生可以自由地表达自己的意见，自由地参与讨论，自由地追求自己的兴趣。
施一公说，这种开放、包容、自由的学术环境，可以培养学生的独立人格和批判性思维能力。因为，在这样的环境中，学生可以不受束缚地思考、探索，养成独立思考的习惯。
给中国大学生的建议
最后，施一公给中国大学生提出了三点建议。第一，要学会独立思考，不要人云亦云。第二，要学会批判性思维，不要盲目接受别人的观点。第三，要学会沟通，要能把自己的想法清晰、准确地表达出来。
施一公说，这三点建议，是他在美国大学教育中得到的最大的收获。他希望中国大学生，也能从这些建议中受益，成为独立思考、批判性思维、善于沟通的新一代青年。
