探索种族和身份问题一直是美国学者关注的核心。在研究黑人的经历方面，大学教授们发挥着至关重要的作用。
最近，来自加州大学伯克利分校的社会学教授玛丽·帕特森（Mary Patterson）发表了一项开创性的研究，揭示了美国黑人所面临的系统性种族主义。她的研究发现，与白人相比，黑人更可能被警察逮捕，被监禁的时间也更长，即使他们在犯罪方面没有差异。
哈佛大学法律学院教授米歇尔·亚历山大（Michelle Alexander）对大规模监禁对非裔美国人社区的影响进行了广泛的研究。她的著作《新吉姆·克劳：大规模监禁时代》分析了刑事司法系统如何通过针对非裔美国人的政策来维持种族不平等。
在哥伦比亚大学，历史学教授埃里克·方纳（Eric Foner）的研究重点是美国奴隶制和重建。他的著作《重建：美国海啸》讲述了内战后的黑人解放和种族斗争的故事。
研究的影响
这些教授的研究对理解黑人在美国的经历至关重要。他们的工作揭露了种族主义根深蒂固的程度，并促进了对话和政策变革。
帕特森的研究为警察改革的呼声提供了证据，而亚历山大的著作激发了人们对刑事司法系统种族偏见的意识。方纳的研究有助于我们了解奴隶制和种族主义的持久影响，并提醒我们争取种族平等的持续斗争。
持续的挑战
尽管取得了这些进展，但黑人在美国仍然面临重大挑战。种族主义仍然是一个根深蒂固的问题，黑人社区仍然在经济、教育和医疗保健等方面面临歧视。
为了解决这些问题，我们需要继续支持研究人员的工作，他们努力理解种族主义的本质及其对黑人经历的影响。他们的工作对建立一个更加公平正义的社会至关重要。
研究实例
以下是教授在黑人研究方面的其他一些值得注意的研究：
| 研究人员 | 研究重点 |
|---|---|
| 罗宾·迪昂吉洛（Robin DiAngelo） | 白人特权 |
| 伊布拉姆·肯迪（Ibram X. Kendi） | 反种族主义 |
| 尼基·尼科尔·汉纳-琼斯（Nikole Hannah-Jones） | 1619年项目 |
